
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服務業等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。