年會在我校留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

大會為增補副主任委員頒發聘書。

大會為增補的委員頒發聘書。

　　11月10日，廣東(dong)省高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學指(zhi)導委(wei)(wei)員會(hui)2017年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)會(hui)暨中(zhong)外高校(xiao)(xiao)創客教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)論壇在我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區隆重(zhong)舉行(xing)。本屆年(nian)(nian)(nian)會(hui)由廣東(dong)省高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)(zhu)辦，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)和(he)中(zhong)山(shan)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院共同承辦，來(lai)自省內55家(jia)兄弟院校(xiao)(xiao)的171位專家(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)師參會(hui)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長馬曉(xiao)明出席會(hui)議并致(zhi)辭。會(hui)議由粵高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)副主(zhu)(zhu)任、中(zhong)山(shan)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院副校(xiao)(xiao)長李懋主(zhu)(zhu)持。

　　歡迎辭中，馬曉明介紹了我校創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)的(de)開展情況，近年來，我校順應產業升級和(he)大眾創(chuang)業萬眾創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)新(xin)(xin)(xin)形勢，不斷深化創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)，著(zhu)力(li)培養(yang)(yang)復合式(shi)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)，取得(de)了矚目(mu)的(de)成(cheng)績。他希望通過與各(ge)兄弟院校的(de)切(qie)磋交流(liu)，繼續深化雙創(chuang)教(jiao)育(yu)改革、提升人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)質量，努力(li)推動我校雙創(chuang)教(jiao)育(yu)再上(shang)新(xin)(xin)(xin)臺階(jie)。隨后，廣東省高職教(jiao)育(yu)創(chuang)業教(jiao)育(yu)教(jiao)學指導委員(yuan)會主任、中山職業技(ji)術(shu)學院校長吳建(jian)新(xin)(xin)(xin)教(jiao)授總結了2017年教(jiao)指委工(gong)作，并對2018年工(gong)作提出初步設(she)想。

　　接著，大會為廣東輕工職業學院(yuan)王玫瑰(gui)等17名增(zeng)補委(wei)員頒發聘(pin)書，并為《高職院(yuan)校創業教育(yu)與校園文化(hua)建設》等8個(ge)優秀教改項目頒獎(jiang)。

　　優秀教(jiao)(jiao)改課題(ti)代表發言中(zhong)，廣東郵電(dian)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)梁潤華教(jiao)(jiao)授分(fen)享了該校(xiao)從零開始開展創新創業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育實踐的(de)心得體會；中(zhong)山火炬職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)郭(guo)麗華主任結合工作(zuo)實際(ji)暢(chang)談了高職院(yuan)校(xiao)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)互動體系的(de)構建(jian)。最后，廣東科(ke)貿職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)務處處長吳(wu)霞帶來了題(ti)為《校(xiao)企(qi)所(suo)協深度(du)融合，五位驅動專創一體》的(de)主題(ti)發言，詳解教(jiao)(jiao)務處作(zuo)為創業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)的(de)牽頭部門，應該如何開展全校(xiao)創新創業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)教(jiao)(jiao)科(ke)研工作(zuo)。

　　會議后半程的(de)(de)中(zhong)(zhong)外高(gao)校(xiao)創(chuang)客教(jiao)育(yu)論壇，邀請了(le)5位國內外知名的(de)(de)創(chuang)客教(jiao)育(yu)專家學(xue)者進行主(zhu)題演講。國家科(ke)技(ji)部火(huo)炬(ju)高(gao)技(ji)術產業開(kai)發(fa)中(zhong)(zhong)心原副(fu)主(zhu)任楊承躍、我校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)馬曉明、巴(ba)塞羅那Fab Lab負責人(ren)Tomas Diez、美國創(chuang)新領導力學(xue)院執行院長(chang)潘星以(yi)及秘(mi)魯(lu)UTEC工程技(ji)術大學(xue)教(jiao)授(shou)Katia Vega分別從不(bu)同角(jiao)度解讀(du)創(chuang)客教(jiao)育(yu)，為參會人(ren)員(yuan)帶來了(le)一場創(chuang)新思維盛宴。

　　其中，馬曉明以《創(chuang)客產品培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)探(tan)索與實(shi)踐(jian)》為題(ti)，從創(chuang)客實(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)理念與探(tan)索、培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)全(quan)(quan)生命周期、創(chuang)客中心(xin)的(de)(de)雙軌培(pei)養、企業家成(cheng)長計劃(hua)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)(xue)院運(yun)行(xing)機制及(ji)社(she)會貢(gong)獻和成(cheng)果(guo)等六個(ge)方面分享了我(wo)校在(zai)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)探(tan)索和實(shi)踐(jian)經驗。希(xi)望通過進(jin)一步加強(qiang)與企業、行(xing)業、社(she)會的(de)(de)協作(zuo)，將我(wo)校打造(zao)成(cheng)“全(quan)(quan)球(qiu)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)中心(xin)”，為全(quan)(quan)市、全(quan)(quan)省乃至全(quan)(quan)國(guo)有志(zhi)于(yu)進(jin)行(xing)創(chuang)新(xin)創(chuang)業活動的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生提(ti)供一個(ge)更(geng)加有效和開放的(de)(de)平(ping)臺，培(pei)養出更(geng)多(duo)具有創(chuang)新(xin)意識、社(she)會責任、全(quan)(quan)球(qiu)視野的(de)(de)中小企業家。

　　十九大(da)報告指出，中國特色(se)社(she)會主義進入了新(xin)時(shi)代，在(zai)我(wo)國經(jing)(jing)濟(ji)發展進入新(xin)舊動能轉換、經(jing)(jing)濟(ji)轉型升級的(de)(de)關鍵時(shi)期(qi)，高(gao)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)工作(zuo)面(mian)臨前所未(wei)有的(de)(de)機遇和(he)(he)挑戰(zhan)。未(wei)來(lai)，教指委(wei)各單位將嚴格按照黨(dang)中央國務(wu)院(yuan)的(de)(de)決策部署，把創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育作(zuo)為加強(qiang)和(he)(he)改(gai)進大(da)學生思想政治工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)抓手、深化(hua)高(gao)等(deng)教育綜合改(gai)革的(de)(de)突(tu)破(po)口和(he)(he)人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革的(de)(de)重要(yao)途(tu)徑(jing)，引導(dao)(dao)廣大(da)青年把激昂的(de)(de)青春夢(meng)融入偉大(da)的(de)(de)中國夢(meng)，全(quan)面(mian)提升人才(cai)培(pei)養(yang)能力，強(qiang)化(hua)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)指導(dao)(dao)服務(wu)，努(nu)力推動創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)工作(zuo)向(xiang)縱深發展，開創(chuang)高(gao)等(deng)教育新(xin)局面(mian)。

　　此次全省高職教育創業教育教指委年會恰逢我校主辦的另一項創客盛事——深圳制匯節·創客交(jiao)流會(hui)開幕，與會(hui)各位專家和(he)教師也一(yi)同出席了啟(qi)動儀(yi)式，并參觀交(jiao)流會(hui)現場。

（宣傳部 巫憶蘇）