11月18日，由共青團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)協、教育部、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)社(she)(she)科(ke)院、全國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)聯和上海(hai)市政府主(zhu)辦，上海(hai)大(da)學(xue)(xue)(xue)承辦的(de)(de)(de)第(di)十五屆“挑戰杯”全國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課外學(xue)(xue)(xue)術科(ke)技作品競賽(sai)終審(shen)決(jue)賽(sai)在上海(hai)大(da)學(xue)(xue)(xue)落下帷幕。團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)書(shu)(shu)記處(chu)常(chang)務書(shu)(shu)記賀軍科(ke)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)社(she)(she)會(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院副(fu)院長李(li)培林(lin)，上海(hai)市委(wei)常(chang)委(wei)、常(chang)務副(fu)市長周波，團(tuan)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)書(shu)(shu)記處(chu)書(shu)(shu)記傅振邦，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)協黨組成員、書(shu)(shu)記處(chu)書(shu)(shu)記項昌樂(le)，全國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)聯主(zhu)席王(wang)圣博，教育部等相關部委(wei)代(dai)表(biao)，競賽(sai)合作方代(dai)表(biao)以及其他相關負責人(ren)出席開幕式。我校(xiao)人(ren)文學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)參賽(sai)作品《生(sheng)活事件對大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡成癮的(de)(de)(de)影響機制研究——基于廣(guang)深(shen)高校(xiao)的(de)(de)(de)實證調查》喜獲全國(guo)(guo)(guo)三等獎。

　　賀軍科(ke)(ke)(ke)(ke)同志在開(kai)幕式致辭中指(zhi)出，自(zi)1989年至今，“挑(tiao)戰杯”競(jing)賽(sai)已走(zou)過十五屆(jie)發展(zhan)歷程，孕育了優秀青年科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)人(ren)才，展(zhan)示(shi)了中華學子創新風(feng)采，被譽為當代大(da)學生(sheng)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新的“奧林匹克”盛會。 “挑(tiao)戰杯”競(jing)賽(sai)對(dui)大(da)學生(sheng)來說是要以今天(tian)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新的小探索(suo)為起點，努力成就明天(tian)創新創造的大(da)成果，為實(shi)現(xian)中華民族偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)的中國夢貢獻當代大(da)學生(sheng)的智(zhi)慧和力量(liang)。

　　據悉，本屆競賽(sai)(sai)以(yi)“青(qing)春新(xin)動(dong)(dong)(dong)能(neng)，挑戰(zhan)創(chuang)(chuang)未(wei)來”為主題，吸引全國(guo)32個(ge)省(sheng)（區、市）、1739所(suo)高校的28594件(jian)(jian)作品(pin)（不含港澳地(di)區）參(can)與初賽(sai)(sai)，經過(guo)網絡初評、集中(zhong)復(fu)評、決賽(sai)(sai)問辯，共有(you)303所(suo)高校的715件(jian)(jian)作品(pin)以(yi)及來自香港科(ke)技大學(xue)、香港中(zhong)文大學(xue)、澳門大學(xue)等11所(suo)著名港澳高校的40件(jian)(jian)參(can)賽(sai)(sai)作品(pin)進(jin)入終審決賽(sai)(sai)。開創(chuang)(chuang)了自1989年舉辦以(yi)來的多(duo)個(ge)“首次”：首次構建(jian)了“1+2+X”的綜合賽(sai)(sai)事體系，在主體賽(sai)(sai)基礎上，舉辦“一帶一路”國(guo)際專(zhuan)項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)(dong)、海峽(xia)兩岸大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)挑戰(zhan)營，以(yi)及科(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)系列配套活(huo)動(dong)(dong)(dong)；首次將(jiang)我(wo)國(guo)臺灣地(di)區26所(suo)高校納入“挑戰(zhan)杯”競賽(sai)(sai)框架內(nei)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業活(huo)動(dong)(dong)(dong)；首次開辟優秀項(xiang)目創(chuang)(chuang)業落地(di)綠色通道、舉辦創(chuang)(chuang)新(xin)人才招聘會。

　　經過激烈角逐，由人(ren)文學(xue)院(yuan)曹科(ke)(ke)巖老師指導(dao)的(de)(de)、人(ren)文學(xue)院(yuan)李澤青、張少(shao)嚴、臧亞(ya)麗等(deng)同學(xue)完成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)哲(zhe)學(xue)社會科(ke)(ke)學(xue)類作(zuo)品(pin)《生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活事(shi)(shi)件對大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)成(cheng)(cheng)(cheng)癮的(de)(de)影(ying)響機制(zhi)研究——基(ji)于廣深高校(xiao)的(de)(de)實(shi)證調查》，在前期獲得第十四屆“挑戰(zhan)杯”廣東大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)外學(xue)術科(ke)(ke)技作(zuo)品(pin)競賽特等(deng)獎(jiang)的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)上，喜獲全國三等(deng)獎(jiang)，這也是(shi)我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)哲(zhe)學(xue)社科(ke)(ke)類作(zuo)品(pin)在該項賽事(shi)(shi)中的(de)(de)最好成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。作(zuo)品(pin)采(cai)用青少(shao)年生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活事(shi)(shi)件量(liang)(liang)表（ASLEC）、痛(tong)苦(ku)表露(lu)指數量(liang)(liang)表（DDI）和網(wang)絡(luo)成(cheng)(cheng)(cheng)癮量(liang)(liang)表（IADS），對廣深地區5所(suo)高校(xiao)近1000名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問卷調查的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)上，運用數理(li)統計分析方(fang)法，探討了生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活事(shi)(shi)件對大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)成(cheng)(cheng)(cheng)癮的(de)(de)影(ying)響機制(zhi)，尤其是(shi)自我(wo)表露(lu)的(de)(de)調節作(zuo)用。研究結果為大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡(luo)成(cheng)(cheng)(cheng)癮的(de)(de)預防，提(ti)供了重要的(de)(de)理(li)論(lun)依據與(yu)實(shi)踐指導(dao)。

　　學(xue)校(xiao)領導高度重(zhong)視(shi)，全力支持(chi)參賽工作；校(xiao)團(tuan)委(wei)精心(xin)組織、積(ji)(ji)極做好賽事協調和服務工作；在作品申報、完(wan)善等階段(duan)，參賽師生(sheng)放棄休息時間，積(ji)(ji)極做調查、取數據、改文(wen)本、做訪談，反復推敲、打磨(mo)作品，為榮譽的(de)取得付出(chu)了(le)大量的(de)心(xin)血和汗水。參加本次賽事不(bu)僅展示(shi)了(le)我校(xiao)學(xue)子精湛的(de)專業技能和出(chu)色的(de)實踐能力，同時也是我校(xiao)重(zhong)視(shi)大學(xue)生(sheng)科(ke)技創新思維與能力培(pei)養(yang)的(de)充分體(ti)現(xian)。

　　校(xiao)(xiao)(xiao)團委下一步將協同(tong)相關(guan)部門繼(ji)續夯實基礎、整(zheng)合資(zi)源(yuan)，堅持以(yi)育(yu)人為(wei)根本、以(yi)實踐為(wei)導向，進一步加強大學生課外學術科技創(chuang)新(xin)育(yu)人工作體(ti)系建設，深入推動拔尖創(chuang)新(xin)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式創(chuang)新(xin)，在學校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨代會報告精(jing)神(shen)的(de)指引下，積極培(pei)養(yang)(yang)拔尖創(chuang)新(xin)人才(cai)(cai)，為(wei)實現學校(xiao)(xiao)(xiao)建設中國特色世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)深職夢而不懈努力。

　　（學生(sheng)處 校團委）