
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。