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深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
