深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革,實施以學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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