
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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