深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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