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深職新聞

教育部專題報告肯定我校專業建設成果

發(fa)布(bu):2018-12-08

教育部專題報告肯定我校專業建設成果

  12月7日,教育部在發布的(de)《2016年全(quan)國高等職業院校適應(ying)社會需求(qiu)能力評(ping)估報(bao)告》中(zhong),專門點名表揚我校通(tong)信技(ji)術等一批專業建設所取得的(de)成果領(ling)跑國內(nei)外同類專業。

  根據黨的(de)十九大報告中對(dui)職(zhi)業教育發(fa)展提出的(de)新要求,以(yi)及中央有關深化教育綜合改革(ge)、深入推進管(guan)辦(ban)(ban)評分離的(de)要求,2016年3月(yue)(yue)國(guo)務院(yuan)教育督導委員(yuan)會辦(ban)(ban)公室印發(fa)《高(gao)等職(zhi)業學校適(shi)應社會需求能力評估(gu)暫行辦(ban)(ban)法》,同年6月(yue)(yue)印發(fa)《關于(yu)開展2016年全(quan)國(guo)職(zhi)業院(yuan)校評估(gu)工作的(de)通知》,并(bing)委托上海市教育科學研究院(yuan)對(dui)全(quan)國(guo)高(gao)等職(zhi)業院(yuan)校適(shi)應社會需求能力進行了評估(gu)。

  據悉,本次評估的數據信息在網上采集了當年全國1235所高等職業院校評估數據及1227院校長、6100多份專業主任和61000多份學生抽樣調查問卷。根據學校報送的數據信息、各省和各院校自評報告,以及全國相關統計數據,利用現代統計分析方法,最終形成了報告。報告在基本成就的第四點中專門提到:“基礎辦學能力提升為建設高水平專業提供了有力支撐,深圳職業技術學院通信技術等一批專業呈現領跑國內外同類專業的態勢。”這充分(fen)體現了我校通(tong)訊技(ji)術等一(yi)批專(zhuan)業建設(she)成果(guo)突(tu)出(chu),獲(huo)得教育部的充分(fen)認(ren)可。

  近(jin)年來(lai),深(shen)職院緊密契(qi)合(he)(he)中國制(zhi)造(zao)2025、互(hu)聯網(wang)+、一(yi)帶一(yi)路等(deng)(deng)國家倡(chang)議以及(ji)深(shen)圳創新驅動(dong)發(fa)(fa)展戰略(lve),加強(qiang)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)供給側結(jie)構(gou)性改革,不斷調(diao)整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置,優化制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)供給結(jie)構(gou)。重(zhong)新啟動(dong)電子信息(xi)工程技(ji)(ji)術、機械(xie)設(she)(she)計及(ji)制(zhi)造(zao)、建筑智(zhi)能(neng)化工程技(ji)(ji)術等(deng)(deng)3個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的四年制(zhi)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)試點工作;實(shi)施紅黃綠(lv)(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)預警和(he)動(dong)態(tai)調(diao)整機制(zhi),對(dui)(dui)預警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)提(ti)出警告,對(dui)(dui)黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)減少招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃,對(dui)(dui)紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)停止招(zhao)(zhao)生(sheng),對(dui)(dui)綠(lv)(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)力扶持(chi);精準對(dui)(dui)接重(zhong)點領域人(ren)才(cai)需(xu)求,招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃向(xiang)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)十大(da)重(zhong)點領域的相關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)傾斜;促進(jin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置與產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展同步,讓(rang)學(xue)校(xiao)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置更加緊貼智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)、機器(qi)人(ren)、大(da)數據(ju)等(deng)(deng)新興(xing)產業(ye)(ye)和(he)未來(lai)產業(ye)(ye)。同時(shi),學(xue)校(xiao)加強(qiang)與行業(ye)(ye)領先企業(ye)(ye)、機構(gou)深(shen)度合(he)(he)作,先后與思科、華為、海德堡(bao)等(deng)(deng)國際(ji)著名企業(ye)(ye)組建高(gao)水平人(ren)才(cai)培養(yang)和(he)技(ji)(ji)術研發(fa)(fa)服務(wu)平臺,主動(dong)與中興(xing)、招(zhao)(zhao)商局港口、深(shen)圳移動(dong)等(deng)(deng)一(yi)流企業(ye)(ye)進(jin)行深(shen)度合(he)(he)作,努力打造(zao)高(gao)素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的搖籃;還通過推進(jin)產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、職普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實(shi)融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術與文化融(rong)(rong)合(he)(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與生(sheng)活(huo)融(rong)(rong)合(he)(he)、現代信息(xi)技(ji)(ji)術與教(jiao)(jiao)學(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)等(deng)(deng)“六個(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)”撬動(dong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,這些都(dou)有力地促進(jin)了(le)學(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的發(fa)(fa)展。

(宣傳部)

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