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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
