
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。