我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下午(wu)，我校(xiao)第七次書記校(xiao)長(chang)下午(wu)茶在三尚書院(yuan)舉行(xing)。校(xiao)長(chang)賈興東與來自(zi)管理、經濟(ji)、電信、機電、計算機、汽車(che)、化生、傳播(bo)、教務處(chu)(chu)(chu)(chu)、后勤處(chu)(chu)(chu)(chu)、工(gong)業中心等11個二級學院(yuan)和行(xing)政部(bu)門(men)的高層次人(ren)(ren)才代表歡(huan)聚一堂，圍繞高層次人(ren)(ren)才隊伍建設，進行(xing)了(le)(le)深入交流。辦公(gong)室(shi)主任李小(xiao)元、人(ren)(ren)事處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)李卓(zhuo)梅、科研處(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)劉冬參(can)加了(le)(le)討論。
會(hui)上，賈興東首先指(zhi)出(chu)，人(ren)(ren)才(cai)隊伍是一(yi)所高校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)核心力量。近年來，學校(xiao)為打造中國特色世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)，出(chu)臺(tai)了(le)一(yi)系列高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)扶(fu)持(chi)政策，做出(chu)了(le)很多有益(yi)探(tan)索(suo)，但也面臨一(yi)定的(de)實(shi)際困難。“因此，如何(he)更好(hao)地探(tan)索(suo)我校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)梯隊建設(she)，加大后(hou)備人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)力度和高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)支(zhi)持(chi)力度，加速培養(yang)一(yi)支(zhi)優秀的(de)專業(ye)帶(dai)頭人(ren)(ren)和領軍人(ren)(ren)才(cai)隊伍，培育一(yi)批高水平(ping)創新團(tuan)隊，對學校(xiao)未來發(fa)(fa)展(zhan)十分重要。”他鼓勵到場的(de)教(jiao)師代表，能圍繞(rao)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)工(gong)作集思廣益(yi)，暢所欲言。
教師代表發言。
與(yu)會教(jiao)師代(dai)表中既有(you)“國(guo)家萬人(ren)計(ji)劃”教(jiao)學名(ming)師、“省特支計(ji)劃”教(jiao)學名(ming)師、“千(qian)百十”省級(ji)培養對象，也(ye)有(you)“市(shi)(shi)高校(xiao)鵬城學者計(ji)劃”、市(shi)(shi)地方級(ji)領(ling)軍人(ren)才(cai)(cai)、市(shi)(shi)后備(bei)級(ji)人(ren)才(cai)(cai)、海外高層(ceng)次人(ren)才(cai)(cai)等。大家圍(wei)繞青年(nian)人(ren)才(cai)(cai)引進培養、高層(ceng)次人(ren)才(cai)(cai)團(tuan)隊建設(she)、科(ke)研(yan)與(yu)教(jiao)學平衡、人(ren)才(cai)(cai)考核與(yu)激(ji)勵(li)機制、科(ke)研(yan)項目轉化、科(ke)研(yan)經費使用(yong)等眾多方面(mian)進行了熱烈(lie)討論。
賈興東認真聆聽了(le)(le)每位教(jiao)師的發言，并(bing)給(gei)予(yu)了(le)(le)及(ji)時的回應。對于大家提(ti)出的 “加(jia)大研發型(xing)人才培養實現(xian)產教(jiao)融合”、“加(jia)大二級學(xue)院在(zai)人才培養上的自主權”、“引進高水(shui)平團(tuan)隊(dui)帶動學(xue)校發展”等觀點，賈興東表示高度認同。
賈興東在(zai)總結時(shi)強調，學(xue)校將結合(he)老師們(men)提出(chu)的(de)意見(jian)，進一(yi)步完(wan)善人才(cai)培(pei)養管理辦法(fa)，努(nu)力(li)(li)在(zai)部(bu)分二級(ji)學(xue)院試(shi)點(dian)改(gai)(gai)革，探索(suo)人才(cai)培(pei)養的(de)新機制(zhi)。同(tong)時(shi)，他要(yao)求相關部(bu)門要(yao)突破現(xian)有(you)(you)局限，努(nu)力(li)(li)做(zuo)大(da)(da)做(zuo)強增(zeng)量，協(xie)同(tong)多(duo)方(fang)力(li)(li)量，加(jia)大(da)(da)對人才(cai)培(pei)養政策傾斜。對于(yu)現(xian)有(you)(you)制(zhi)度(du)中不(bu)合(he)理因素要(yao)努(nu)力(li)(li)改(gai)(gai)善，及時(shi)優化現(xian)有(you)(you)人才(cai)考(kao)核制(zhi)度(du)。他也希望廣大(da)(da)老師明確(que)職責，多(duo)點(dian)付出(chu)，多(duo)點(dian)奉(feng)獻(xian)(xian)，為學(xue)校發展(zhan)貢獻(xian)(xian)出(chu)自己的(de)力(li)(li)量。
(宣傳部 張雷)
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