深圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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