
深圳職業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特(te)色高等(deng)職業教育發展之路,被譽為中國高職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文化育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)(gao)雅文化育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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