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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發布:2022-06-03

6月2日,“書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長下(xia)午茶”活(huo)動在留仙洞校(xiao)(xiao)區國學(xue)(xue)館(guan)舉行(xing),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)楊欣斌和(he)副校(xiao)(xiao)長董朝(chao)君邀請了來自少數民族(zu)、高職(zhi)高專、人工智能學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)、醫(yi)護學(xue)(xue)院(yuan)等15位(wei)一線輔導員(yuan)共坐(zuo)一堂,面對(dui)面交(jiao)流,聆聽(ting)輔導員(yuan)的心聲,關注(zhu)輔導員(yuan)的成(cheng)長與發展。

會上(shang),輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)們圍繞學(xue)生(sheng)工作的開(kai)展(zhan)(zhan)以(yi)(yi)及(ji)自身(shen)職(zhi)業發(fa)展(zhan)(zhan)暢所欲言,就輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)普遍關心的人員(yuan)配比、教學(xue)工作量、收入(ru)分(fen)配、專(zhuan)業提(ti)升(sheng)、名輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)工作室(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)、學(xue)生(sheng)干部激勵(li)、學(xue)生(sheng)心理問(wen)題(ti)應對(dui)以(yi)(yi)及(ji)信息化系統運用等問(wen)題(ti)提(ti)出了意(yi)(yi)見與(yu)建(jian)議(yi)。校領(ling)導(dao)認(ren)真(zhen)聆聽了每位輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的發(fa)言,不(bu)時提(ti)問(wen)并給與(yu)肯定(ding)(ding)。職(zhi)能部門負責人也(ye)分(fen)別就相關問(wen)題(ti)和(he)意(yi)(yi)見進(jin)行了回應,對(dui)代表(biao)們提(ti)出的建(jian)議(yi)和(he)設想進(jin)行認(ren)真(zhen)研究,他們表(biao)示學(xue)校已經為(wei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的成(cheng)長(chang)制定(ding)(ding)有效措施(shi),在輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的職(zhi)業成(cheng)長(chang)、專(zhuan)業培訓(xun)以(yi)(yi)及(ji)學(xue)歷提(ti)升(sheng)等方面給與(yu)幫(bang)助與(yu)支持,為(wei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的成(cheng)長(chang)發(fa)展(zhan)(zhan)搭建(jian)更多(duo)平臺。

董朝君表示(shi),在這(zhe)三年里(li),輔導員(yuan)隊伍的建設取(qu)得了非常大的進步,輔導員(yuan)的工作狀態和精(jing)神面貌都有了很大的提升,感謝校黨(dang)委對輔導員(yuan)隊伍的重視與(yu)關愛,讓這(zhe)個(ge)團隊更加具有活力與(yu)競(jing)爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔(fu)導員隊伍(wu)的能力水平對學生的成(cheng)長(chang)至關重要,一直(zhi)以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔導員工(gong)作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉勵廣大輔導員堅持創新、追求卓(zhuo)越、努力(li)(li)奮(fen)斗、勇擔重任,為(wei)學校未來的發展貢獻自己的力(li)(li)量。

組織人(ren)事(shi)處、學(xue)生工(gong)作部負責(ze)人(ren)參加座談。

(學生處)

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