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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發布:2022-06-03

6月2日,“書記、校(xiao)長下(xia)午茶”活動在留(liu)仙洞校(xiao)區國學(xue)(xue)館舉行,學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)書記楊欣斌和(he)副校(xiao)長董(dong)朝君(jun)邀請了來自(zi)少(shao)數民族、高(gao)職高(gao)專、人工智能學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等15位(wei)一線(xian)輔導(dao)員共坐(zuo)一堂,面對面交(jiao)流,聆(ling)聽輔導(dao)員的(de)(de)心(xin)聲(sheng),關注輔導(dao)員的(de)(de)成長與(yu)發(fa)展。

會上,輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)們圍繞學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的開(kai)展(zhan)以(yi)及(ji)自身職業(ye)(ye)發展(zhan)暢所欲言(yan),就(jiu)(jiu)輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)普遍關(guan)心的人(ren)(ren)員(yuan)配比、教學(xue)工(gong)(gong)作量(liang)、收入(ru)分(fen)配、專(zhuan)業(ye)(ye)提(ti)(ti)升、名輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)(gong)作室(shi)發展(zhan)、學(xue)生(sheng)(sheng)干部激勵、學(xue)生(sheng)(sheng)心理(li)問(wen)題應對以(yi)及(ji)信息(xi)化系統運(yun)用等問(wen)題提(ti)(ti)出了(le)意見與(yu)建(jian)(jian)議。校領導(dao)認真聆聽了(le)每位輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的發言(yan),不時提(ti)(ti)問(wen)并給與(yu)肯定。職能部門負責人(ren)(ren)也分(fen)別(bie)就(jiu)(jiu)相關(guan)問(wen)題和意見進行了(le)回應,對代表們提(ti)(ti)出的建(jian)(jian)議和設想進行認真研究,他們表示學(xue)校已經為(wei)輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的成長(chang)制定有效措施(shi),在(zai)輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的職業(ye)(ye)成長(chang)、專(zhuan)業(ye)(ye)培訓以(yi)及(ji)學(xue)歷提(ti)(ti)升等方面給與(yu)幫助與(yu)支持,為(wei)輔(fu)(fu)(fu)(fu)導(dao)員(yuan)的成長(chang)發展(zhan)搭(da)建(jian)(jian)更多平臺(tai)。

董朝君表示(shi),在這三(san)年里,輔導(dao)員隊伍(wu)的(de)建設取得(de)了(le)非常大的(de)進步,輔導(dao)員的(de)工作狀態和(he)精神面貌都有了(le)很(hen)大的(de)提升,感謝校黨委對輔導(dao)員隊伍(wu)的(de)重(zhong)視與(yu)關愛,讓這個(ge)團隊更加具有活力與(yu)競爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導(dao)員(yuan)隊(dui)伍的(de)能力水平對學生(sheng)的(de)成(cheng)長至關(guan)重要,一直以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔(fu)導員工作(zuo)室(shi)”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉(mian)勵廣大輔導(dao)員堅持創新、追求卓越、努力奮斗、勇(yong)擔重任,為學(xue)校未來(lai)的(de)發展貢(gong)獻自己的(de)力量。

組織人事處、學(xue)生工作(zuo)部負責(ze)人參加座談。

(學生處)

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