今年3月(yue)，廣東省教(jiao)育廳開展(zhan)了2021年廣東高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)工作(zuo)優(you)秀(xiu)案例評選(xuan)活動，我(wo)校(xiao)高(gao)度重(zhong)視，迅速組織輔導員隊伍(wu)參與(yu)，通過自愿申報、學(xue)校(xiao)評審，共報送10個學(xue)生(sheng)工作(zuo)案例，最(zui)終8項榮獲佳績(ji)，19人次獲獎(jiang)(jiang)，共獲得了1個一等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個二等(deng)獎(jiang)(jiang)、3個三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)、2個優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)。其(qi)中，管理學(xue)院陳玉婷、林悅、劉峰的《“云思(si)政(zheng)(zheng)”，微陣地，凝聚高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育新(xin)動能——網(wang)絡思(si)政(zheng)(zheng)育人工作(zuo)室建設案例》獲一等(deng)獎(jiang)(jiang)。
一直以(yi)來，我(wo)校高度重視輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設(she)，一方(fang)面，不斷完善和(he)優化(hua)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建(jian)設(she)的領導(dao)(dao)體制、工(gong)作機(ji)制和(he)保障機(ji)制，為輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)提供(gong)可持續的工(gong)作平臺和(he)發(fa)展空間。另一方(fang)面，積極組織(zhi)開(kai)(kai)展輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)論壇、沙龍(long)、專題培訓等，開(kai)(kai)展角色定位、課題研究、教學方(fang)法等方(fang)面的主題學習、交流與(yu)分(fen)享，不斷創新學生工(gong)作模式和(he)方(fang)法，積極探(tan)索輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)專業化(hua)和(he)職業化(hua)發(fa)展路徑(jing)。
為進(jin)一步推(tui)進(jin)“立德(de)樹(shu)人”教育，全面提升輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍建設(she)質量，我校(xiao)在成(cheng)(cheng)(cheng)立16個(ge)名(ming)(ming)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)的基(ji)礎上，又相(xiang)繼(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)立了5個(ge)“首席輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)”和20個(ge)“名(ming)(ming)班主任(ren)工(gong)作室(shi)”，并(bing)給予經費支持。同時，結合“一站式”學生(sheng)社區管理建設(she)試點，依托“名(ming)(ming)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工(gong)作室(shi)”“首席輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)”和“名(ming)(ming)班主任(ren)工(gong)作室(shi)”，有針對(dui)性地(di)開(kai)展“師生(sheng)融合”“學生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長訓練(lian)營”“育人基(ji)地(di)”建設(she)等，進(jin)一步推(tui)進(jin)輔導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊伍的職業(ye)化、專業(ye)化、品牌(pai)化建設(she)，不斷提高學生(sheng)工(gong)作整體實效(xiao)。
（學生處 甘麗聰）
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