我校在“2021年廣東高校學生工作優秀案例”評選活動中榮獲佳績

發布(bu)：2022-05-28

今年3月，廣東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳開展了(le)2021年廣東高校(xiao)學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)優(you)秀案例(li)評選活動(dong)，我校(xiao)高度重(zhong)視(shi)，迅速組織輔導員隊伍參與，通過自愿申報、學(xue)校(xiao)評審，共報送10個學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)案例(li)，最終8項榮獲佳(jia)績，19人次獲獎，共獲得了(le)1個一(yi)等(deng)(deng)獎、2個二等(deng)(deng)獎、3個三等(deng)(deng)獎、2個優(you)秀獎。其中，管理學(xue)院(yuan)陳玉婷、林悅、劉峰的《“云思政(zheng)(zheng)”，微陣地，凝聚高校(xiao)學(xue)生(sheng)思政(zheng)(zheng)教(jiao)育(yu)新動(dong)能(neng)——網絡思政(zheng)(zheng)育(yu)人工(gong)作(zuo)室建設(she)案例(li)》獲一(yi)等(deng)(deng)獎。

一(yi)直以來，我校(xiao)高度重(zhong)視輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)(wu)建設，一(yi)方面(mian)，不(bu)斷(duan)完善和(he)優(you)化輔導(dao)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)(wu)建設的(de)(de)領導(dao)體制(zhi)(zhi)、工(gong)作機制(zhi)(zhi)和(he)保障機制(zhi)(zhi)，為輔導(dao)員(yuan)(yuan)提供可持(chi)續的(de)(de)工(gong)作平臺和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)空間。另一(yi)方面(mian)，積極組織開展(zhan)(zhan)(zhan)輔導(dao)員(yuan)(yuan)論壇、沙龍、專題培訓等(deng)(deng)，開展(zhan)(zhan)(zhan)角色定位、課題研(yan)究、教學方法(fa)等(deng)(deng)方面(mian)的(de)(de)主題學習、交流與分享，不(bu)斷(duan)創新學生工(gong)作模式和(he)方法(fa)，積極探索輔導(dao)員(yuan)(yuan)專業化和(he)職業化發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)路徑。

為進(jin)一(yi)步(bu)推進(jin)“立德樹人(ren)”教育，全面(mian)提升(sheng)輔(fu)導(dao)員(yuan)隊伍(wu)建(jian)設(she)質(zhi)量，我校(xiao)在成(cheng)立16個名(ming)(ming)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)的(de)基礎(chu)上，又(you)相(xiang)繼成(cheng)立了5個“首(shou)席(xi)輔(fu)導(dao)員(yuan)”和20個“名(ming)(ming)班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”，并給予經(jing)費支(zhi)持。同時，結合(he)“一(yi)站式”學生社區管理建(jian)設(she)試點，依托“名(ming)(ming)輔(fu)導(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”“首(shou)席(xi)輔(fu)導(dao)員(yuan)”和“名(ming)(ming)班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)”，有針(zhen)對性地開展“師生融合(he)”“學生成(cheng)長訓練營”“育人(ren)基地”建(jian)設(she)等，進(jin)一(yi)步(bu)推進(jin)輔(fu)導(dao)員(yuan)隊伍(wu)的(de)職業化、專(zhuan)業化、品牌化建(jian)設(she)，不斷提高(gao)學生工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)整體實(shi)效。

（學生處甘麗聰）

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