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深職新聞

學校舉行“書記、校長下午茶”活動

我為學校發展建言獻策

發布(bu):2022-05-13

活動在(zai)留(liu)仙洞校區國學館舉(ju)行。

5月12日下(xia)午,以“我為(wei)(wei)學校(xiao)發展(zhan)建言獻策(ce)”為(wei)(wei)主(zhu)題的“書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)下(xia)午茶”活(huo)動在留仙洞(dong)校(xiao)區國學館舉行。學校(xiao)黨(dang)委書(shu)記(ji)楊(yang)欣斌,二級學院、教輔部門黨(dang)員教師(shi)代表、相關職能處(chu)室領(ling)導共16人參加(jia)活(huo)動。

參(can)會教師代表(biao)(biao)根據黨(dang)史學習教育要(yao)求,結合“我為(wei)群(qun)眾辦(ban)實(shi)事”活(huo)動,重點圍繞(rao)學校十四(si)五(wu)規(gui)(gui)(gui)劃,從(cong)專業發(fa)(fa)展規(gui)(gui)(gui)劃、人才培養方(fang)案、職教本科建(jian)設、師資隊伍建(jian)設、辦(ban)公實(shi)訓空間(jian)、信息平臺建(jian)設、發(fa)(fa)展戰略保障等(deng)方(fang)面(mian)踴躍發(fa)(fa)言,為(wei)學校發(fa)(fa)展建(jian)言獻策。黨(dang)政辦(ban)、人事處(chu)、教務處(chu)、后基處(chu)負(fu)責人分別就相關問題和意見進行了(le)正面(mian)回(hui)應,并表(biao)(biao)示將(jiang)按(an)照學校十四(si)五(wu)規(gui)(gui)(gui)劃的(de)總體目標和要(yao)求,對代表(biao)(biao)們(men)提(ti)出的(de)建(jian)議和設想進行認真研究,為(wei)學校繼(ji)續有力推(tui)進“世界(jie)一流、雙高建(jian)設”提(ti)供新思路。

在(zai)認(ren)真聽取與會代表的(de)發言后,楊欣斌(bin)就(jiu)有關問(wen)題從四個方面(mian)與代表們(men)進行了交流探討:一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)正視學(xue)校(xiao)目前“辦(ban)學(xue)規模(mo)擴大(da)、辦(ban)學(xue)類型增多、辦(ban)學(xue)空間(jian)(jian)不變”“頭緒多、任(ren)務(wu)(wu)重(zhong)、壓(ya)力(li)(li)(li)大(da)”的(de)客觀局(ju)面(mian);二要(yao)(yao)(yao)當好(hao)中國職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)第(di)一(yi)(yi)艘沖鋒(feng)舟,力(li)(li)(li)爭成為“高質量發展(zhan)的(de)典(dian)范(fan)、創(chuang)新發展(zhan)的(de)典(dian)范(fan)、推動中國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)走向(xiang)世界的(de)典(dian)范(fan)”;三(san)要(yao)(yao)(yao)有使命感,要(yao)(yao)(yao)有超前意識,大(da)膽謀(mou)劃2025、2035年的(de)工(gong)作思路(lu);四要(yao)(yao)(yao)提升效率,逐步(bu)解(jie)決(jue)好(hao)“空間(jian)(jian)場地問(wen)題、教(jiao)師隊(dui)伍問(wen)題、專業(ye)(ye)建(jian)設(she)問(wen)題、課程建(jian)設(she)問(wen)題”等。最后,楊欣斌(bin)表示(shi),發展(zhan)是(shi)第(di)一(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)務(wu)(wu)、創(chuang)新是(shi)第(di)一(yi)(yi)動力(li)(li)(li)、人才(cai)是(shi)第(di)一(yi)(yi)資源、成效是(shi)第(di)一(yi)(yi)標(biao)尺(chi)、卓越(yue)是(shi)第(di)一(yi)(yi)追(zhui)求、奮(fen)(fen)斗是(shi)唯一(yi)(yi)路(lu)徑,希望(wang)大(da)家緊跟步(bu)伐、勤奮(fen)(fen)拼搏(bo),共同為深(shen)職(zhi)院更(geng)加美好(hao)的(de)明天努力(li)(li)(li)奮(fen)(fen)斗!

(黨政辦(ban) 陳冀(ji)東/文 學(xue)生攝(she)影助(zhu)理(li) 詹智涵 陳 濤/圖)

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