深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整，并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。