深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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