深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專業設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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