深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。