深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從最初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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