深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代(dai)服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度(du)科研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累(lei)計科研(yan)(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書、期(qi)刊），電子(zi)圖書超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。