深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦(ban)學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在部分學院開(kai)始(shi)試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛。