深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來，學校始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科研從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研經費突(tu)破億(yi)元大關，累計(ji)科研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級科研平臺(tai)達到(dao)33個，科研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類(lei)、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技(ji)術學院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。

學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。