深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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