深(shen)圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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