會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電路設(she)計與驗證全(quan)國(guo)師資研(yan)修(xiu)班開班儀式在留(liu)仙洞(dong)校區隆重舉行(xing)。深圳(zhen)市(shi)(shi)工信局副(fu)局長胡曉清，深圳(zhen)市(shi)(shi)教育局副(fu)局長許建領，中國(guo)半導(dao)體行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)副(fu)理事長于燮康(kang)，深圳(zhen)市(shi)(shi)半導(dao)體行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)會(hui)長、南方科(ke)技(ji)(ji)大學(xue)(xue)(xue)微電子學(xue)(xue)(xue)院副(fu)院長周生明，深圳(zhen)市(shi)(shi)光明區政(zheng)協(xie)副(fu)主(zhu)席、我校微電子專業(ye)(ye)創始人(ren)趙(zhao)杰(jie)，龍芯中科(ke)技(ji)(ji)術股份(fen)有(you)限公司(si)副(fu)總(zong)裁(cai)杜(du)安利，華潤微電子有(you)限公司(si)副(fu)總(zong)經(jing)理張小(xiao)鍵，浙江(jiang)大學(xue)(xue)(xue)微納(na)電子學(xue)(xue)(xue)院博士生導(dao)師、浙江(jiang)省半導(dao)體行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)秘書(shu)長丁(ding)勇(yong)，深圳(zhen)科(ke)技(ji)(ji)創新類(lei)行(xing)業(ye)(ye)協(xie)會(hui)聯(lian)合(he)黨(dang)委第(di)一書(shu)記(ji)尚海波，我校黨(dang)委書(shu)記(ji)、校長楊欣(xin)斌等領導(dao)嘉賓出席儀式。儀式由深職院副(fu)校長溫希(xi)東主(zhu)持。

據悉(xi)，中共深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院委員會(hui)于2021年(nian)1月20日(ri)批準成立(li)深(shen)職院集成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院，目前該(gai)學(xue)(xue)院與電(dian)子(zi)(zi)與通(tong)信(xin)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院合署(shu)辦(ban)公。學(xue)(xue)校集成電(dian)路(lu)人才培養已(yi)有(you)近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)微電(dian)子(zi)(zi)團隊(dui)為基礎，設立(li)微電(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)方向；2003年(nian)獨(du)(du)立(li)設立(li)微電(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)；2014年(nian)，為整(zheng)(zheng)合專(zhuan)(zhuan)業(ye)資源(yuan)，調整(zheng)(zheng)辦(ban)學(xue)(xue)定(ding)位，微電(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)并入電(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，設立(li)集成電(dian)路(lu)方向；2021年(nian)，獨(du)(du)立(li)成立(li)集成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致辭(ci)中提到，隨著深圳(zhen)集成電(dian)(dian)路產(chan)業的(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展，對擴大職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源供(gong)給的(de)需(xu)求越來越強，尤其是從事集成電(dian)(dian)路設計和制(zhi)造的(de)技術技能型人才缺口(kou)將越來越大，此次(ci)深職(zhi)(zhi)院(yuan)依托(tuo)電(dian)(dian)子(zi)相關(guan)(guan)專業籌建集成電(dian)(dian)路學院(yuan)恰(qia)逢其時(shi)。市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局一直高(gao)度重視職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展，積極支(zhi)持相關(guan)(guan)高(gao)校優先(xian)布局國家(jia)發(fa)(fa)展急需(xu)、影響未來發(fa)(fa)展的(de)專業，市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局將一如既往地支(zhi)持深職(zhi)(zhi)院(yuan)發(fa)(fa)展，支(zhi)持集成電(dian)(dian)路學院(yuan)的(de)發(fa)(fa)展壯(zhuang)大。

杜安(an)利(li)表示，龍(long)芯非常重(zhong)視與深(shen)職(zhi)院(yuan)的合作，龍(long)芯將向(xiang)集成電路學(xue)院(yuan)提供基(ji)于龍(long)芯自(zi)主指(zhi)令的芯片(pian)(pian)相關技(ji)(ji)術，并合作舉行(xing)相關賽事，幫助(zhu)老師、同學(xue)掌(zhang)握芯片(pian)(pian)設(she)計的核心技(ji)(ji)術。未(wei)來(lai)，“龍(long)芯嵌入式學(xue)院(yuan)”也將與“深(shen)職(zhi)院(yuan)集成電路學(xue)院(yuan)”在國產軟、硬件和芯片(pian)(pian)開發全流程(cheng)的“核心基(ji)礎技(ji)(ji)術”人才(cai)培養上，創(chuang)造更多機會(hui)和可能。

丁勇在(zai)致辭中提到，近(jin)年來，在(zai)中美(mei)貿易摩擦和新(xin)冠(guan)疫情的影響下，中國集成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)面臨著巨大(da)的挑(tiao)戰。深職院順應時代需求成(cheng)立集成(cheng)電路(lu)(lu)學院，對于深化產(chan)教融(rong)合，建(jian)設(she)優(you)勢特色專(zhuan)業(ye)，完善人才(cai)培養協同機制，探索(suo)現代產(chan)業(ye)學院建(jian)設(she)模式，造就大(da)批集成(cheng)電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)需要的高素(su)質應用型(xing)人才(cai)，具有十分重要的意(yi)義。

周生(sheng)(sheng)明(ming)表示，深職(zhi)院(yuan)作為深圳市半導體(ti)行業(ye)協會的(de)(de)資深會員(yuan)，過去十年來一直(zhi)與(yu)(yu)協會保(bao)持著良好的(de)(de)溝(gou)通(tong)與(yu)(yu)互(hu)動，在(zai)校企(qi)合(he)作、學生(sheng)(sheng)就業(ye)推薦(jian)、技術研發(fa)與(yu)(yu)攻(gong)關等(deng)方面取得了一系列成果。今后，協會將一如既往地(di)保(bao)持和深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)良好合(he)作關系，擴(kuo)大合(he)作領域和范疇，共同為深圳市集(ji)成電路產業(ye)培養后備(bei)力(li)量。

于燮康在致辭中提到(dao)，人(ren)才(cai)問題嚴(yan)重制(zhi)約著集成(cheng)(cheng)電路行(xing)業的發(fa)展(zhan)(zhan)，集成(cheng)(cheng)電路技術技能型人(ren)才(cai)培養的主體是(shi)企業和學校(xiao)，推進產業高質量發(fa)展(zhan)(zhan)、增強產業核(he)心競爭力，必須深化產教(jiao)融合(he)，推進集成(cheng)(cheng)電路人(ren)才(cai)供給(gei)側結構性(xing)改革。面對(dui)巨大(da)的人(ren)才(cai)缺口(kou)，針(zhen)對(dui)集成(cheng)(cheng)電路人(ren)才(cai)培養推進產教(jiao)融合(he)、開(kai)展(zhan)(zhan)政行(xing)企校(xiao)交流(liu)與合(he)作勢(shi)在必行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)(de)各界領(ling)導、企業來賓、師生(sheng)代表們表達了(le)真誠的(de)(de)(de)感謝，他表示，集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產業作(zuo)為信息產業的(de)(de)(de)核(he)心，關乎國家安(an)全和發(fa)展(zhan)全局，是(shi)引(yin)領(ling)新一(yi)輪(lun)科(ke)技革命和產業變(bian)革的(de)(de)(de)關鍵力量，也是(shi)亟待(dai)攻(gong)關的(de)(de)(de)“卡脖子”核(he)心技術問題(ti)。學(xue)校正式揭牌成(cheng)立集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)院，標志著學(xue)校在精準對接國家需求、支撐(cheng)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產業發(fa)展(zhan)、培養技術技能人才(cai)道路(lu)(lu)(lu)上又(you)邁出了(le)堅(jian)實的(de)(de)(de)一(yi)步。深職院將堅(jian)持高標準定位、高質量推進，穩扎穩打、善作(zuo)善成(cheng)，努力辦好集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅科(ke)技有限公司董事長、總(zong)裁(cai)徐振(zhen)與(yu)深(shen)職院(yuan)副校長溫(wen)希東(dong)共同簽署了集成電路虛擬仿真平臺捐贈協(xie)議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹(shao)，我校集(ji)成(cheng)(cheng)電路學院成(cheng)(cheng)立后將面向(xiang)集(ji)成(cheng)(cheng)電路全(quan)產(chan)業鏈，包括集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計(ji)、制造(zao)、封(feng)裝(zhuang)、測試，EDA軟件(jian)等產(chan)業領域，重(zhong)點服務(wu)于深(shen)圳的(de)集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計(ji)產(chan)業，培養掌握(wo)電路設計(ji)、器件(jian)物理、工藝(yi)技(ji)術、材料(liao)制備(bei)、自動測試以及封(feng)裝(zhuang)、組(zu)裝(zhuang)等知(zhi)識(shi)技(ji)能的(de)創新型技(ji)術技(ji)能人才。

學(xue)院目前建有集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)實(shi)(shi)訓室(shi)、可編程(cheng)邏輯(ji)器件(jian)應用技(ji)(ji)術實(shi)(shi)訓室(shi)及集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)制造工(gong)藝虛擬仿(fang)真實(shi)(shi)訓室(shi)，配(pei)備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公司(si)的(de)主流集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多種IC設(she)計(ji)流程(cheng)，包(bao)括(kuo)系統設(she)計(ji)、代(dai)碼編寫、邏輯(ji)綜合、電(dian)路(lu)(lu)仿(fang)真、物理實(shi)(shi)現及測試驗證等。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)子、晶門科技(ji)(ji)、中科龍芯(xin)等10余家企(qi)(qi)業(ye)建立了(le)緊密(mi)合作關(guan)系。自2002年開始，逐步探索“2+1”人才培(pei)養模(mo)式，即學(xue)校2年和企(qi)(qi)業(ye)1年的(de)雙(shuang)元育人模(mo)式，探索出一種彈性(xing)化頂(ding)崗實(shi)(shi)習的(de)方法(fa)，并(bing)且建立了(le)“六制度一標(biao)準(zhun)”的(de)彈性(xing)頂(ding)崗實(shi)(shi)習管理辦法(fa)，讓學(xue)生(sheng)能(neng)夠根據自身(shen)特(te)點、市場(chang)供求關(guan)系、企(qi)(qi)業(ye)需(xu)求等綜合因素，彈性(xing)解(jie)決學(xue)校學(xue)習與(yu)校外實(shi)(shi)踐(jian)之間的(de)關(guan)系，取得了(le)良(liang)好的(de)實(shi)(shi)際效果(guo)。

學院師資力量雄(xiong)厚，具有較強(qiang)的科研與社會服(fu)務能力。成(cheng)(cheng)功申請各類課(ke)(ke)題(ti)49項(xiang)，包括國家級課(ke)(ke)題(ti)9項(xiang)（含863重大專項(xiang)子課(ke)(ke)題(ti)1項(xiang)、國家自然科學基金5項(xiang)）、省市級課(ke)(ke)題(ti)10項(xiang)及各類橫向項(xiang)目30項(xiang)；發表(biao)高水平論(lun)文91篇，授權(quan)發明(ming)專利47項(xiang)，軟件著(zhu)作權(quan)59項(xiang)，集成(cheng)(cheng)電路(lu)布(bu)圖登記19項(xiang)。累(lei)計科研經(jing)(jing)費2800萬(wan)元，近(jin)5年到帳經(jing)(jing)費1000余(yu)萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)(guo)(guo)與粵港澳大(da)灣區(qu)集(ji)成(cheng)電路(lu)設計公共服務平臺合(he)作(zuo)，基于工(gong)作(zuo)過(guo)(guo)(guo)程導向，學校師(shi)生與企(qi)業工(gong)程師(shi)通過(guo)(guo)(guo)聯合(he)開發(fa)嵌入式移動微處理(li)器——麗(li)湖1號(hao)(hao)，展開校企(qi)協作(zuo)模塊化教學，探索(suo)集(ji)成(cheng)電路(lu)設計教學的新模式。麗(li)湖1號(hao)(hao)在中(zhong)芯國際順利流(liu)片(pian)成(cheng)功(gong)，由甘肅天(tian)水(shui)的華天(tian)科技進行(xing)封測(ce)，取得了98%的綜(zong)合(he)良率(lv)。學生基于麗(li)湖1號(hao)(hao)成(cheng)功(gong)開發(fa)了倒立擺(bai)、語音(yin)裝置(zhi)、超聲(sheng)波測(ce)距(ju)、大(da)屏(ping)幕顯(xian)示、溫度(du)采(cai)集(ji)等項目。

經過(guo)(guo)實踐探索與總(zong)結，學校將(jiang)芯(xin)(xin)片(pian)設(she)(she)計教學過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)總(zong)結為芯(xin)(xin)片(pian)定義、架構設(she)(she)計、芯(xin)(xin)片(pian)設(she)(she)計、芯(xin)(xin)片(pian)驗證(zheng)、芯(xin)(xin)片(pian)實現(xian)、芯(xin)(xin)片(pian)制造(zao)、芯(xin)(xin)片(pian)封測7個步驟，學校教師與企業工程(cheng)(cheng)師分工協作，使用arm的IP核(he)，根據實際需(xu)要進行(xing)定制開(kai)發，解決了(le)集成電路設(she)(she)計工程(cheng)(cheng)學轉化為教學過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的問(wen)題(ti)，為集成電路專(zhuan)業的教學開(kai)展(zhan)提供了(le)思路與方(fang)案。

（電信學(xue)院 黃(huang)冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）