會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗(yan)證(zheng)全國師(shi)資研修班(ban)開班(ban)儀式(shi)在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區隆(long)重舉行。深(shen)圳(zhen)市(shi)工信局(ju)(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)(ju)長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)市(shi)教育局(ju)(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)(ju)長(chang)(chang)許建領(ling)(ling)，中(zhong)國半(ban)導體行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會副(fu)理(li)事(shi)長(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)半(ban)導體行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會會長(chang)(chang)、南(nan)方科技大學(xue)微(wei)(wei)(wei)電子學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)周生(sheng)明，深(shen)圳(zhen)市(shi)光明區政協(xie)(xie)副(fu)主席、我校(xiao)(xiao)微(wei)(wei)(wei)電子專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)創始(shi)人(ren)趙杰(jie)，龍芯(xin)中(zhong)科技術股(gu)份有限(xian)公司副(fu)總裁(cai)杜安(an)利，華潤微(wei)(wei)(wei)電子有限(xian)公司副(fu)總經理(li)張小(xiao)鍵，浙江大學(xue)微(wei)(wei)(wei)納電子學(xue)院(yuan)博士生(sheng)導師(shi)、浙江省半(ban)導體行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會秘書(shu)長(chang)(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科技創新類行業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會聯合黨委第一書(shu)記尚海波，我校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領(ling)(ling)導嘉賓出(chu)席儀式(shi)。儀式(shi)由(you)深(shen)職院(yuan)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)溫希東(dong)主持。

據(ju)悉，中(zhong)共深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)(li)深職院(yuan)集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)，目前該學(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)與通信工程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)合署辦(ban)公。學(xue)(xue)校集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路人才(cai)培養已(yi)有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)信息工程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)團隊(dui)為基礎，設(she)立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)方向；2003年(nian)獨立(li)(li)設(she)立(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年(nian)，為整合專(zhuan)業(ye)資源，調整辦(ban)學(xue)(xue)定(ding)位(wei)，微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)并(bing)入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)信息工程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)，設(she)立(li)(li)集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)(li)集成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中(zhong)提到，隨著深圳集(ji)成(cheng)電路(lu)產業的迅(xun)速(su)發(fa)展(zhan)，對擴大(da)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)資源(yuan)供給的需求越(yue)來(lai)(lai)越(yue)強，尤(you)其(qi)是(shi)從事集(ji)成(cheng)電路(lu)設(she)計和(he)制造的技(ji)術技(ji)能型(xing)人(ren)才缺口將(jiang)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)大(da)，此次深職(zhi)(zhi)院(yuan)依托電子相關專業籌建集(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)恰(qia)逢其(qi)時。市教(jiao)育(yu)局(ju)一直高度(du)重(zhong)視職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)，積極(ji)支持相關高校(xiao)優先(xian)布局(ju)國(guo)家發(fa)展(zhan)急需、影響未(wei)來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)的專業，市教(jiao)育(yu)局(ju)將(jiang)一如既往(wang)地(di)支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)發(fa)展(zhan)，支持集(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)的發(fa)展(zhan)壯大(da)。

杜安(an)利表(biao)示，龍(long)芯(xin)(xin)(xin)非(fei)常重(zhong)視與深(shen)職院(yuan)的合作(zuo)，龍(long)芯(xin)(xin)(xin)將向集(ji)成電路學院(yuan)提供基于(yu)龍(long)芯(xin)(xin)(xin)自主指令的芯(xin)(xin)(xin)片相關(guan)技(ji)術，并合作(zuo)舉行相關(guan)賽事，幫助(zhu)老(lao)師(shi)、同學掌握(wo)芯(xin)(xin)(xin)片設(she)計的核心技(ji)術。未來，“龍(long)芯(xin)(xin)(xin)嵌入式學院(yuan)”也將與“深(shen)職院(yuan)集(ji)成電路學院(yuan)”在(zai)國產軟、硬件和(he)芯(xin)(xin)(xin)片開發(fa)全(quan)流程的“核心基礎技(ji)術”人才培養(yang)上(shang)，創造(zao)更多機會和(he)可能。

丁勇(yong)在致辭中提到，近年來，在中美貿易摩擦和(he)新冠疫情的影響下(xia)，中國集成電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)面臨(lin)著巨大的挑戰。深(shen)職(zhi)院(yuan)順應時代(dai)需求(qiu)成立集成電路(lu)(lu)學院(yuan)，對于深(shen)化產(chan)教融合，建設(she)優勢特(te)色專業(ye)(ye)(ye)(ye)，完(wan)善人才培養協同機制，探索現代(dai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院(yuan)建設(she)模式，造就大批(pi)集成電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)需要(yao)的高素質應用型(xing)人才，具有(you)十(shi)分(fen)重要(yao)的意義。

周生明表示，深(shen)(shen)職院(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)市半導體(ti)行業(ye)協會(hui)的(de)資(zi)深(shen)(shen)會(hui)員(yuan)，過(guo)去十年(nian)來(lai)一(yi)(yi)直(zhi)與(yu)協會(hui)保持著良好(hao)的(de)溝(gou)通與(yu)互動，在校企合(he)作(zuo)、學生就(jiu)業(ye)推薦、技術研發與(yu)攻關(guan)(guan)等(deng)方面取得了一(yi)(yi)系列(lie)成果。今后，協會(hui)將一(yi)(yi)如既往(wang)地(di)保持和深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)良好(hao)合(he)作(zuo)關(guan)(guan)系，擴大合(he)作(zuo)領(ling)域和范疇，共同為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)市集成電路產業(ye)培養后備力量。

于(yu)燮(xie)康在致(zhi)辭中提到，人(ren)才問題嚴重制(zhi)約著集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)行業(ye)的發展，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)技術技能型人(ren)才培養的主體(ti)是企業(ye)和(he)學校(xiao)，推進(jin)產(chan)業(ye)高質量發展、增強產(chan)業(ye)核心競爭力(li)，必須深化產(chan)教融(rong)合(he)，推進(jin)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人(ren)才供給(gei)側結構性改(gai)革。面對(dui)巨大的人(ren)才缺口(kou)，針對(dui)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人(ren)才培養推進(jin)產(chan)教融(rong)合(he)、開展政行企校(xiao)交流與(yu)合(he)作勢在必行。

楊欣(xin)斌(bin)向蒞臨活動的各界領導、企業(ye)(ye)來賓、師生(sheng)代表們表達了真誠的感謝，他表示(shi)，集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)作為信(xin)息產業(ye)(ye)的核(he)心(xin)(xin)，關(guan)(guan)乎國家安全(quan)和發展全(quan)局，是引領新(xin)一(yi)(yi)輪科技革(ge)命(ming)和產業(ye)(ye)變革(ge)的關(guan)(guan)鍵力量，也是亟待攻(gong)關(guan)(guan)的“卡(ka)脖子(zi)”核(he)心(xin)(xin)技術問題(ti)。學(xue)校(xiao)(xiao)正式揭牌成(cheng)立集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院，標志著學(xue)校(xiao)(xiao)在精準對接國家需求(qiu)、支撐(cheng)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)發展、培養技術技能人才道路(lu)上又邁出了堅實的一(yi)(yi)步。深職(zhi)院將(jiang)堅持(chi)高標準定(ding)位、高質(zhi)量推進，穩扎(zha)穩打、善作善成(cheng)，努力辦好集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅(xun)科技有限公司董事(shi)長、總(zong)裁徐振與(yu)深職院副(fu)校長溫希東共同簽署了集成電路(lu)虛擬仿真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹(shao)，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路學院成(cheng)立后將(jiang)面向集(ji)成(cheng)電(dian)路全產業鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計、制造、封裝(zhuang)、測試，EDA軟件等(deng)產業領域(yu)，重(zhong)點(dian)服務于(yu)深圳的(de)集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計產業，培養掌握電(dian)路設(she)計、器(qi)件物理(li)、工藝技(ji)(ji)術、材料制備、自動測試以(yi)及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等(deng)知識技(ji)(ji)能的(de)創新型(xing)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才。

學院(yuan)目(mu)前建(jian)有集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計實(shi)(shi)訓室、可編(bian)程(cheng)邏輯器(qi)件應用技術實(shi)(shi)訓室及集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)制造工藝虛擬仿真實(shi)(shi)訓室，配(pei)備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)(de)(de)主流(liu)集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)計EDA工具，支持多種IC設(she)計流(liu)程(cheng)，包括系(xi)統設(she)計、代碼編(bian)寫、邏輯綜合、電(dian)(dian)(dian)路(lu)仿真、物理實(shi)(shi)現及測試驗證等(deng)。與arm、Ti、國微電(dian)(dian)(dian)子、晶門科(ke)技、中科(ke)龍芯等(deng)10余家企(qi)業(ye)建(jian)立(li)(li)了(le)緊密合作關系(xi)。自2002年開始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養模式，即學校2年和企(qi)業(ye)1年的(de)(de)(de)雙元(yuan)育人模式，探索(suo)出一(yi)種彈(dan)性(xing)化頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)方(fang)法，并且建(jian)立(li)(li)了(le)“六制度一(yi)標準”的(de)(de)(de)彈(dan)性(xing)頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)管理辦法，讓學生能夠根據自身特點、市場供求關系(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜合因素，彈(dan)性(xing)解決(jue)學校學習(xi)與校外實(shi)(shi)踐之間(jian)的(de)(de)(de)關系(xi)，取得了(le)良好的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際效果(guo)。

學院師資力量(liang)雄(xiong)厚(hou)，具有較強的科研與社會(hui)服務能力。成(cheng)功申請各(ge)類課題49項(xiang)，包(bao)括國家(jia)級課題9項(xiang)（含863重大(da)專項(xiang)子課題1項(xiang)、國家(jia)自然科學基金5項(xiang)）、省市級課題10項(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)目30項(xiang)；發表(biao)高水平論(lun)文91篇，授(shou)權發明專利47項(xiang)，軟件著作權59項(xiang)，集成(cheng)電路(lu)布圖登記19項(xiang)。累計科研經(jing)費(fei)2800萬元，近(jin)5年到(dao)帳經(jing)費(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵(yue)港澳大灣區(qu)集(ji)成電路(lu)設計公(gong)共服務平臺合(he)作(zuo)，基(ji)(ji)于工作(zuo)過程導(dao)向(xiang)，學(xue)校師生與企(qi)(qi)業工程師通過聯合(he)開(kai)(kai)發(fa)嵌入式(shi)移動微處理器(qi)——麗湖1號，展(zhan)開(kai)(kai)校企(qi)(qi)協作(zuo)模(mo)塊化教(jiao)學(xue)，探索集(ji)成電路(lu)設計教(jiao)學(xue)的新模(mo)式(shi)。麗湖1號在中芯國際順利流片成功，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科技進行封測，取得了(le)98%的綜合(he)良率。學(xue)生基(ji)(ji)于麗湖1號成功開(kai)(kai)發(fa)了(le)倒立擺、語音裝置、超聲波(bo)測距、大屏幕顯示、溫度(du)采集(ji)等項(xiang)目。

經過實踐探索與總結，學校(xiao)將芯(xin)(xin)(xin)片設計(ji)(ji)教學過程總結為(wei)芯(xin)(xin)(xin)片定(ding)義、架構設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片設計(ji)(ji)、芯(xin)(xin)(xin)片驗證、芯(xin)(xin)(xin)片實現、芯(xin)(xin)(xin)片制(zhi)造、芯(xin)(xin)(xin)片封(feng)測(ce)7個步驟，學校(xiao)教師與企(qi)業工程師分工協作，使用arm的(de)IP核，根據實際(ji)需要(yao)進行定(ding)制(zhi)開發，解決了集成電路設計(ji)(ji)工程學轉化為(wei)教學過程的(de)問(wen)題，為(wei)集成電路專業的(de)教學開展提供了思(si)路與方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣(xuan)傳部 張 雷/圖）