以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字職教(jiao)建設(she) 共(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享”為(wei)主題(ti)的(de)2020年“一帶一路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際研(yan)討會(hui)在深圳(zhen)召開。來(lai)自26個(ge)國(guo)家和地區政府部門、院校機構(gou)、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名(ming)專家學者齊聚線(xian)上線(xian)下，共(gong)(gong)商(shang)數字經(jing)濟(ji)時代“一帶一路(lu)(lu)”國(guo)家職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)機遇(yu)與挑戰，發布了(le)《深圳(zhen)倡議(yi)》。這是繼2018年首次 “一帶一路(lu)(lu)”職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際研(yan)討會(hui)成功舉辦以(yi)來(lai)，職業(ye)教(jiao)育(yu)領(ling)域的(de)又一場(chang)高規格國(guo)際盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)議由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所主辦，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)承辦，并得(de)到(dao)了廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘書處、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)(wen)交(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)的(de)大力(li)支持(chi)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)原副部(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)魯昕，聯(lian)合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央對(dui)外聯(lian)絡(luo)部(bu)(bu)當(dang)代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)副主任(ren)張光(guang)平，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)委員會(hui)(hui)秘書長(chang)(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)秘書長(chang)(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳黨組(zu)成(cheng)員、廳長(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)成(cheng)人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司副司長(chang)(chang)(chang)謝俐，廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處處長(chang)(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)常務副會(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)研究所所長(chang)(chang)(chang)王揚(yang)南主持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在(zai)(zai)致(zhi)辭中(zhong)談到，今年以來(lai)，全球疫(yi)情(qing)蔓延(yan)，世(shi)界經(jing)濟低迷，隨著新一輪科(ke)技革(ge)命和(he)產業(ye)變革(ge)深入(ru)發(fa)展(zhan)，國(guo)際力量對比(bi)深刻(ke)調整(zheng)，和(he)平的(de)(de)發(fa)展(zhan)仍然是(shi)時代的(de)(de)主題(ti)，人類命運共(gong)同體的(de)(de)理念深入(ru)人心(xin)。在(zai)(zai)此背景下，堅定不移的(de)(de)深化改(gai)革(ge)、擴(kuo)大開放顯得尤(you)為重(zhong)要。統籌(chou)國(guo)內(nei)國(guo)際兩個大局(ju)，科(ke)學應變、主動求變，是(shi)中(zhong)國(guo)面臨新的(de)(de)國(guo)際形勢和(he)環(huan)境形勢作出的(de)(de)戰略安(an)排。

魯(lu)昕(xin)以(yi)詳實的數據梳理了自2013年“一帶一路(lu)”合作倡議提(ti)出以(yi)來，教育領域(yu)取得(de)的各(ge)項顯著成就，并表示(shi)中國職業(ye)教育應繼續圍繞共建“一帶一路(lu)”，對接所(suo)在國家的產(chan)業(ye)需求(qiu)，通(tong)過學歷教育與職業(ye)培訓相結合的方式，培養更(geng)多高素(su)質的技(ji)術技(ji)能人才。

在簡(jian)要闡述了中國職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)會對接(jie)科(ke)技進步、深化(hua)(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)的(de)具(ju)體舉措后，魯昕表示(shi)，學(xue)會將(jiang)充分利用“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國際研討會平(ping)臺，積極發(fa)(fa)揮(hui)新時代智庫型(xing)學(xue)會作用，愿與“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線各國、各地(di)(di)(di)區一(yi)起，凝聚(ju)數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)識(shi)，深化(hua)(hua)(hua)數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實踐，加快數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)建共(gong)享，共(gong)同應對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)全球挑戰(zhan)，推(tui)動構建人(ren)類命運(yun)共(gong)同體。魯昕提(ti)出，此(ci)次會議聯(lian)合(he)26個國家(jia)(jia)和(he)地(di)(di)(di)區發(fa)(fa)布《深圳倡議》，必將(jiang)為全面實現職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)升級、數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)建設，凝聚(ju)共(gong)識(shi)，指明方(fang)向，為推(tui)動“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”域內(nei)國家(jia)(jia)和(he)地(di)(di)(di)區職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)大會將主(zhu)題定為(wei)“數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)”正(zheng)當其時。數(shu)字(zi)(zi)化是近年來職教(jiao)領域面臨的(de)重(zhong)大變化與(yu)(yu)挑(tiao)戰(zhan)，疫情期間網絡教(jiao)學的(de)廣泛應用(yong)，也表明數(shu)字(zi)(zi)技術能(neng)為(wei)學習(xi)者創造更(geng)多元、更(geng)靈活(huo)的(de)學習(xi)體(ti)驗。她同(tong)時指出，數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)不(bu)僅僅只(zhi)是新技術的(de)引入(ru)與(yu)(yu)應用(yong)，還(huan)應注重(zhong)促進創新和改變思維方(fang)式(shi)。她感謝會議主(zhu)辦(ban)方(fang)為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教(jiao)育搭(da)建了國(guo)際交流與(yu)(yu)合作(zuo)的(de)平臺，希(xi)望(wang)與(yu)(yu)會嘉(jia)賓能(neng)利用(yong)這次(ci)機(ji)會，互(hu)學互(hu)鑒數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)建設的(de)獨(du)到見解與(yu)(yu)先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分(fen)為開幕式(shi)、主旨報(bao)告(gao)、前沿對(dui)(dui)話、校企對(dui)(dui)話和閉幕式(shi)等5個版塊。

本次(ci)研(yan)討會內容豐(feng)富，形(xing)式新穎(ying)，分為開幕(mu)式、主旨報告、前沿對(dui)話、校(xiao)企對(dui)話和閉(bi)幕(mu)式等5個版塊，邀請了國內外(wai)近30位(wei)政(zheng)府官員、專家和學者(zhe)，圍(wei)繞數字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)助(zhu)力全(quan)球供應鏈、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)助(zhu)推新一(yi)代信息技術應用(yong)落(luo)地(di)、5G應用(yong)細分中的職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)數字(zi)化轉(zhuan)型(xing)的探索與實踐等主題展開深度對(dui)話，共(gong)同探討“一(yi)帶一(yi)路”背景下數字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)建設方略(lve)，推動全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)事業創新和發展。

會議(yi)形(xing)成標(biao)志性成果——《深(shen)圳倡議(yi)：推(tui)動數字職教共商共建共享》。

經(jing)過深入交流和(he)(he)探討(tao)，會(hui)議(yi)形成標志性成果(guo)——《深圳倡(chang)議(yi)：推動數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享》。倡(chang)議(yi)提出(chu)，當前，世紀疫情和(he)(he)百年變局(ju)交織(zhi)，國(guo)(guo)際格局(ju)深刻變化(hua)(hua)(hua)，以大(da)數(shu)據、工(gong)業(ye)互聯網、人(ren)工(gong)智能、云(yun)計算、區(qu)(qu)塊鏈等為代(dai)表的(de)新一代(dai)信息技(ji)術(shu)(shu)在推動人(ren)類生產(chan)生活方式變化(hua)(hua)(hua)的(de)同時(shi)，也(ye)對技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人(ren)才的(de)培養提出(chu)更高要(yao)求，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)勢(shi)在必行。踐行數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理念，大(da)力推動職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創新，全面(mian)提高適(shi)配經(jing)濟社會(hui)發(fa)展的(de)能力，是“一帶(dai)一路”沿(yan)線各國(guo)(guo)和(he)(he)地區(qu)(qu)發(fa)展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)共(gong)(gong)(gong)同愿景。倡(chang)議(yi)主要(yao)內容包(bao)括(kuo)，合作開展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)轉型(xing)的(de)相關理論研究，奠(dian)定數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理論基礎；合作制定職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)建設標準，開發(fa)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程，共(gong)(gong)(gong)享職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)；合作推動“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)(guo)家和(he)(he)地區(qu)(qu)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)(hua)技(ji)術(shu)(shu)應用和(he)(he)普(pu)及；通過共(gong)(gong)(gong)商共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享，合力開辟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發(fa)展新空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會(hui)中(zhong)外(wai)領導、嘉賓(bin)積極評價2020年“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際研討(tao)會(hui)取得的(de)豐碩成果以及(ji)為(wei)國(guo)際職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展作(zuo)出(chu)的(de)重要(yao)(yao)貢獻，高(gao)度(du)贊賞主(zhu)辦方為(wei)辦好(hao)本屆(jie)研討(tao)會(hui)所作(zuo)的(de)努力(li)。本次(ci)研討(tao)會(hui)為(wei)海內外(wai)的(de)政(zheng)府、行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、國(guo)際組(zu)織和職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)搭建起了(le)互學互鑒、資源共享(xiang)的(de)重要(yao)(yao)平(ping)(ping)臺，對(dui)加強職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)數字化轉(zhuan)型，形成長期、穩(wen)定、可持續(xu)的(de)發(fa)展合(he)作(zuo)機制(zhi)，促(cu)進“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)加強合(he)作(zuo)、共同行動，打造(zao)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)命運共同體有(you)著重要(yao)(yao)意(yi)義，將進一(yi)步凝(ning)聚(ju)共識，明(ming)確方向(xiang)，擴大成果，推動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)向(xiang)更高(gao)質量、更高(gao)標準、更高(gao)水(shui)平(ping)(ping)發(fa)展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷 彭(peng)佳(jia)勛(xun) 徐(xu)鵬程 盧雄偉/圖）