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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發展領域;形成了專業設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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