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深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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