深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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