
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。