深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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